Actualités de la réhabilitation psychosociale
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Le Centre de Référence GénoPsy et l’AFRC ont le plaisir de proposer une formation de 3 jours afin de devenir thérapeute CRT-enfant. Cette formation est dispensée par l’équipe de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du CHU de Razi. Elle est réalisable dans le cadre du dispositif de la formation continue.
La CRT-enfant est un outil de remédiation cognitive de type papier/crayon, administrée au cours de séances individuelles avec le thérapeute. Elle comprend trois modules : flexibilité cognitive, mémoire de travail et planification. La CRT-enfant vise l’amélioration du fonctionnement cognitif (en particulier des fonctions exécutives) et des capacités fonctionnelles de la personne. Cette méthode de remédiation cognitive s’adresse aux enfants qui présentent des troubles de la sphère exécutive, par exemple dans le cadre d’un TDAH ou d’un trouble du spectre de l’autisme.
A l’origine, la CRT (Cognitive Remediation Therapy, créé par Delahunty et Morice en 1993 puis développé par Wykes et Reeder, 2002) est un outil de remédiation cognitive validé, largement utilisé chez les adultes. Elle a récemment été adaptée aux enfants et traduite en français par l’équipe du service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Professeur Asma BOUDEN (CHU de Razi, à Tunis). Des études de validation ont notamment été conduites dans le cadre des troubles du spectre de l’autisme (Hajri et al., 2017) et dans le TDAH (Hamza et al., 2018).
Mme Houda Ben Yahia Ayadi, psychologue, CHU Razi (Tunis)
Dr Zeineb Salma Abbes, pédopsychiatre, CHU Razi (Tunis)
20
Etre titulaire d’un Master 2 de psychologie mention neuropsychologie ou Etre titulaire d’un DU de remédiation cognitive
150 euros (repas de midi inclus)
27, 28 et 29 mai 2019 de 9h à 17h
bâtiment 416, 2ème étage
Centre Hospitalier Le Vinatier – 95 bd Pinel 69678 BRON