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Emploi de psychologue (100%) - Institut du Handicap Psychique (Niort)

Un poste à 1 ETP de Psychologue est à pourvoir au sein de l’Institut du Handicap Psychique réparti entre le Centre Expertise Autisme Adultes (CEAA) et le Réseau Réhab dans le pôle de Psychiatrie de l’établissement.
Ce poste est proposé à l’ensemble des Psychologues titulaires ou contractuels de l’établissement.

Profil du poste

  • Travail clinique auprès de personnes présentant un handicap psychique au sens large, des troubles neuro-développementaux (trouble du développement intellectuel, troubles du spectre de l’autisme, troubles spécifiques des apprentissages, troubles de la communication, déficit de l’attention/hyperactivité, …) au handicap psychique en lien avec les troubles du spectre de la schizophrénie, les troubles bipolaires, …
  • Missions d’observation, d’évaluation diagnostique du Trouble du spectre de l’autisme à l’âge adulte et autres troubles neurodéveloppementaux, d’évaluations neuropsychologique et fonctionelle, d’élaboration de projet, compte-rendu, restitution orale ;
  • Participation à la dynamique institutionelle : animation d’un réseau, partenariats, rencontres et accompagnements d’équipe des structures sanitaires, sociales, médico-sociales ;
  • Travail en interdisciplinarité ;
  • Participation au plan de formation au « Guide d’accompagnement environnemental » et aux spécificités de l’accompagnement des personnes en situation de handicap psychique, à destination des établissements sanitaires et médico-sociaux.

Profil du candidat

  • Psychologue spécialisé en neuropsychologie ou orientation développementale, TCC ;
  • Connaissances dans le domaine des approches cognitives ;
  • Connaissances de notions sur le handicap et en psychopathologie de l’adulte ;
  • Connaissances des outils d’évaluation des compétences fonctionnelles et neuropsychologiques
  • Observation, analyse et rigueur ;
  • Intérêt pour le travail en réseau et en équipe interdisciplinaire ;
  • Capacités relationnelles et de communication ;
  • Actualisation des connaissances ;
  • Pédagogie